来源：应用技术大学（学院）官网 2018年5月11日
国务院办公厅《关于深化产教融合的若干意见》，提出：“制定实施经济社会发展规划以及区域发展、产业发展、城市建设和重大生产力布局规划，要明确产教融合发展要求，将教育优先、人才先行融入各项政策。”
教育、城市与产业集群融合发展
◪ 产教融合是实施创新驱动的核心路径；
◪ 城市和城市群是产教融合的空间依托；
◪ 产业集群和创新集群是产教融合的重要载体。
◪ 培育、发展创新集群和创新网络，是推动创新驱动发展战略顺利实施的重要手段，也是产教融合发展重要目标。
第五届产教融合发展战略国际论坛“创新生态：大学与城市融合发展”分论坛将围绕大学与城市融合发展的关键问题进行思想碰撞，探讨如何促进产业链-创新链-教育链-人才链的“四链贯通”和有机衔接，探寻产教融合发展与创新驱动发展联动新路径。
国务院办公厅《关于深化产教融合的若干意见》（以下简称《意见》），强调发挥政府统筹规划、企业重要主体、人才培养改革主线、社会组织等供需对接作用，搭建“四位一体”架构，推动产教融合从发展理念向制度供给落地。
“融入”如何走向“融合”？——建设产教融合共同体
北京大学教育学院教授郭建如作题为“专业集群、校地服务与产教融合”的报告，就高校转型发展的核心问题、产教融合的机制设计进行深度透视。
中国教育科学研究院职教所所长孙诚深入解读“产教融合如何落地生根”，探讨城市与大学融合发展的路径。
北京中科创大创业教育投资管理有限公司创始人、总裁刘继军分享如何将“微型硅谷”植入高校，助力高校成为城市的“微型硅谷”，通过机制创新，集成创新要素，培养创新型人才。
如何落地？——产业向高端，城市向未来，大学向一流
《意见》提出，结合实施创新驱动发展、新型城镇化、制造强国战略，统筹优化教育和产业结构，同步规划产教融合发展政策措施、支持方式、实现途径和重大项目。
这为城市一产业一高校协调发展指明了方向，可以概括为“产业向高端，城市向未来，大学向一流”。
分论坛以温州为例，邀请温州市高校校长、行业企业负责人和世界温州人商会代表，立足温州经验，多视角呈现产教融合的核心要素，分享大学与区域融合发展的实践与思考，探讨产教融合相关方如何形成合力，共建“四位一体”架构，最终形成城市产教融合自我演化的创新生态。
怎么构筑产教融合创新生态体系？——以技术进步为主轴
产教融合要“融”于技术进步。坚持把适应和推动技术进步与消费升级作为产教融合发展的主轴。通过产教融合这个核心机制，使创新要素集成于技术进步，建设新的技术技能积累创新共同体，发挥大学、领先型科技企业、初创型科技企业各自所长，完成国家知识、技术、技能的不断积累和发展。这也是产教融合、校企合作的根本点。
中国当代教育名家、教育部职业技术教育中心研究所研究员姜大源，《中国高校科技》执行总编马海泉和地方政府、高校以及行业企业代表，围绕“以技术进步为主轴——构筑产教融合创新生态体系”主题，探讨科技、教育与城市发展的共生逻辑，展望在创新驱动发展新阶段，如何把创新要素植入产业链和创新链，把科技和人才及科技创新型人才的培养融入整个产业链，生成创新驱动的源泉。
